Markedsutsiktene for pedagogisk nettbrettindustri er veldig gode

For tiden kan nettbrett på markedet deles inn i følgende kategorier i henhold til forskjellene i applikasjonsvinkler: for det første nettbrett med underholdningsposisjonering representert av iPad, som samler underholdningsfunksjoner som video, spill, musikk og lesing; Den unike orienteringen til Gaobu og nettbrettutdanning er å kombinere fordelene med Gaobu og nettbrettutdanning, og fremheve undervisningsegenskapene til Gaobu og nettbrettutdanning; For det tredje er nettbrettet for bedrifter hovedsakelig posisjonert i markedssegmentet for forretningskontorer. Kombinert med innholdet i bedriftsdrift og lederopplæring, gir det bedriftsbrukere høyere kontoreffektivitet og læringsfunksjon.


Blant dem er det pedagogiske nettbrettet en intelligent terminalenhet for K12-pedagogiske brukere, som hovedsakelig brukes til pedagogiske formål. Generelt vil den være utstyrt med pedagogiske ressurser utviklet av produsenten eller en tredjepart, inkludert tekst, bilder, videoer, etc., for å forbedre samspillet mellom lærere og elever og øke entusiasmen til uavhengige studenter. Samtidig, sammenlignet med vanlige nettbrett, tillater ikke pedagogiske nettbrett elevene å installere programvare eller spille spill etter eget ønske, og foreldrenes backstage-kontroll er strengere, noe som bidrar til å forbedre læringseffekten.


I nettbaserte utdanningsapplikasjoner har pedagogiske nettbrett basert på nettbrett betydelige fordeler fremfor smarttelefoner og PC-er. På den ene siden, sammenlignet med smarttelefoner, har nettbrett større skjermer, rikere innhold og sterkere interaksjon; Sammenlignet med PC er nettbrett lettere, lettere å bli akseptert av de fleste skolealder i K12-feltet, og prisen har en viss komparativ fordel. For tiden, med den akselererte populariseringen og penetrasjonen av nettbasert utdanning, har pedagogisk nettbrett, som et av de viktige læringsverktøyene for flertallet av studenter, gode markedsutsikter.


Pedagogisk nettbrett er en viktig del av nettbrettet. De siste årene har sosioøkonomisk utvikling og endring av nettbaserte utdannings- og læringsmetoder effektivt stimulert markedets etterspørsel etter pedagogiske nettbrett, og bransjen som helhet har opprettholdt en høy vekstrate. Covid-19, som brøt ut tidlig i 2020, sprer seg fortsatt over hele verden, noe som har hatt en viss innvirkning på offline opplæring og utdanning, presset nettbasert utdanning til rask utvikling, og deretter fremmet markedets etterspørsel etter pedagogiske nettbrett . Det er anslått at markedsskalaen for pedagogiske nettbrett i 2019 vil være rundt 14,448 milliarder yuan. Med utvidelsen av gruppen av studenter i K12-stadiet og den kontinuerlige forbedringen av markedskjøpsraten og produktprisnivået, anslås det at markedsskalaen for pedagogiske nettbrett i Kina vil være rundt 64,436 milliarder yuan i 2024